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Cette leçon décrit la structure (statique) de l'Union européenne, ses éléments de cohérence et sa dynamique intégrative, depuis 1992 et actuellement. C'est ensuite une approche classique des conditions d'adhésion qui sera faite, suivie d'une étude plus originale de la signification même de l'appartenance et d'une réflexion sur la différenciation marquant désormais cette appartenance.

Evolution de l'intégration européenne

L'objectif est d'abord de situer les composantes de l'Union (les piliers) par rapport au concept global d'Union européenne et de montrer comment l'ensemble a fonctionné et évolué jusqu'à la situation ouverte par le traité de Lisbonne.Outre la stricte connaissance des conditions d'adhésion à l'Union européenne, l'objectif est ensuite de permettre une réflexion sur la nature même de l'intégration, au travers de la notion de fidélité communautaire, et sur son éventuelle dénaturation contemporaine, du fait de la tendance à la différenciation.

• L'étudiant doit faire deux bonnes lectures du cours et recommencer si c'est nécessaire.
• Il doit s'arrêter devant la terminologie nouvelle utilisée pour mieux l'appréhender et la maîtriser ; il doit se poser des questions sur l'objectif et la philosophie des développements et du raisonnement proposés ; il doit s'interroger sur les sources et l'argumentation employées.
• Il doit toujours chercher à appréhender, au-delà de l'apparente technicité de certains développements, la cohérence et la logique de la démarche.
• L'intégration européenne est un processus en marche : l'étudiant doit donc s'intéresser à l'actualité de l'Union européenne.
• Pour autant, il doit alors faire preuve d'esprit critique et conserver une approche scientifique et objective.

adhésion - coopération loyale - coopération renforcée - différenciation - État membre - fidélité communautaire - piliers - Union européenne.