Colloque « Filmer le droit, le droit filmé » : Ce que le Cinéma nous apprend de notre vision du Parlement

• Section 1. La dimension pédagogique des films traitant du Parlement
  • §1. Une représentation didactique du fonctionnement du Parlement
  • §2. La mise en lumière de procédures rigoureuses
• Section 2. La dénonciation des travers de l’institution
  • §1. L’exploitation fidèles des usages politiques en cours au Parlement
  • §2. Une peinture acerbe du Parlement et de la démocratie